TEORIA E PRÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO

  INTRODUÇÃO A primeira semana de aula no Ensino Fundamental I é um período importante para estabelecer as bases do ambiente educacional que perdurará ao longo do ano letivo. É nesse momento que se constroem as primeiras impressões, se definem rotinas e se iniciam as interações entre alunos, professores e a comunidade escolar. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) enfatiza a importância de uma educação que promova o desenvolvimento integral do aluno, preparando-o para o exercício da cidadania e para o trabalho. Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências gerais que orientam as práticas pedagógicas, visando à formação plena dos estudantes. Segundo Mahoney e Almeida (2005), afetividade refere-se à capacidade humana de ser influenciado por estímulos externos ou internos, gerando sensações associadas a tonalidades positivas ou negativas. ENSINO FUNDAMENTAL I O Ensino Fundamental I é a etapa inicial da educação bá...

INTRODUÇÃO A organização do ambiente e das tarefas é importante para a realização de metas e objetivos, tanto em contextos pessoais quanto profissionais. A disposição física do espaço de trabalho e a sistematização das atividades influenciam diretamente a produtividade e a eficiência dos indivíduos e das organizações. O planejamento eficaz das aulas e a organização do ambiente educacional são fundamentais para promover um processo de ensino-aprendizagem de qualidade. A preparação cuidadosa das atividades pedagógicas e a estruturação adequada do espaço escolar influenciam diretamente o desempenho dos alunos e na eficiência do trabalho docente. A organização do ambiente escolar desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem, influenciando diretamente o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes. Um espaço escolar bem estruturado e planejado promove um clima propício ao aprendizado, facilita a interação entre alunos e professores e contr...